一、深化顶层设计,不断健全工作推进体系

一是领导高度重视,健全组织体系。县教育局、学校建立“一把手”责任制,主要领导抓“互联网+义务教育”结对帮扶工作。整合局办公室、教育科、装备中心、教发研中心、计财科、督导室等科室的力量,成立岱山县“互联网+义务教育”结对帮扶民生实事项目专项工作领导小组,推动各校开展结对帮扶工作,组织开展督导和绩效评估,确保项目总体目标的高质量达成。各结对学校建立本校“互联网+义务教育”结对帮扶专项工作领导小组,并制定本校结对帮扶工作详细方案,及时研究解决结对帮扶工作中的难点。

二是明确任务目标,健全责任体系。出台《岱山县“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶民生实事工作方案》,通过项目签约,细化工作方案,健全工作机制,积极实践探索,做实做细常规工作,明确课表安排、上课时间、备课方式、教学研讨,明确“城乡同步课堂”、“教师网络研修”为主要帮扶形式,确保高质量完成民生实事项目。全县3对6所学校共计开展同步课堂78次,开展网络研修43次。分别按照省民生督查要求,在各时间节点圆满完成任务。

甘家口大厦相关负责人介绍,历时66天的全面升级改造,甘家口大厦升级为集购物、娱乐、休闲、社交于一体的社区生活中心。本次调整主要涉及1层至5层区域,调整后所有品牌专柜实现形象升级,品牌集合度大为提高。根据顾客调研分析,大厦还进一步优化了品类结构,引进了不少人气品牌,同时引入了新零售进口商品集合店、美妆集合店京津冀首店,打造了多个名品概念店。

一是线上线下手拉手,有备无患有网无距。通过结对师生互访、组建微信群等接触,让支援与受援学校的孩子真正融合为学习的整体。形成同步课堂网络集体备课制度,增设备课“同步建议”一栏,详细列出课前、课中以及课后要求受援老师配合的地方,既有学具的准备、设备的调试,更有学情基础的调查、教学环节的契合、生成资源的把握等,提高教学效能实现变差异为优势。

声明也提到,新冠疫情对国内外的公共卫生、社会和经济造成重大影响。“病毒是不分国界的,在所有人都安全之前,没有人是安全的。成功研发安全有效的疫苗,是战胜疫情的关键。”

Castelli补充说,罗马正在考虑要求暂时中止《欧洲稳定与增长公约》。

扩大优质学前教育覆盖面。各区、县(市)根据园所数量配备1-2名专业的专职教研员和一定数量的兼职教研员队伍。

任务五:强化监督管理推进幼儿园安全优质发展

落实学前教育资助政策。按照教育精准资助要求,准确核实普惠性幼儿园在园的家庭经济困难儿童(含建档立卡家庭儿童、低保家庭儿童、特困救助供养儿童等)、孤儿、残疾儿童基本情况,通过减免保教费、提供特殊困难补助等方式,资助相关幼儿顺利入园。

三是城乡共建手拉手,优势资源互补共享。结对学校双方立足学校实际和需求,坚持问题导向、目标导向,依托信息技术,围绕管理共进、教学共研、资源共享,信息互通、师生互动、差异互补,利用互联网技术,推进城乡同步课堂,让学生享受优质教学资源,结合区域特色和学校专长,推进以农村学校为主授课端的一校一品特色优质校本课程辐射城区学校的创新工作,探索形成促进结对学校依托信息技术共同发展的经验和模式,相关经验代表全市在全省交流。

规范民办幼儿园发展。民办幼儿园要依法建立财务、会计和资产管理制度,依规设置会计账簿,收取的费用应主要用于幼儿保教活动、改善办园条件和保障教职工待遇,每年依法向当地教育、民政或市场监管部门提交经审计的对务报告。民办幼儿园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。

二是课上课下手拉手,有牌无妨有色无界。针对开展过程中碰到的实际问题,两次开设全县专题现场会,着重对同步课堂的互动环节,师生互动、生生互动等互动要素进行研讨,创造性地设计数字牌和三色,当受援学校的学生高高举起数字牌,便于支援教师的提问,三色红色朝向老师表示举手一次,黄色表示二次,蓝色表示三次,立起来后红黄蓝又分别表示四次、五次和六次,便于老师统计与评价学生的课堂表现。

二是全面推进“教师信息技术应用能力提升2.0工程”。依托“之江汇”教育广场、网络研修平台、学科数字资源基地校、名师网络工作室等载体与资源体系,助力城乡教师专业发展,为城乡义务教育一体化发展提供人才支撑。探索推进“之江汇”教育广场在城乡网络结对中的广泛、深度的建设与应用,开发和建设面向薄弱学校和小规模学校短缺的课程资源,形成数字化、网络化、智能化的教育资源支持和服务,满足师生多样化和个性化需求。

意大利经济部部长Roberto Gualtieri已经承诺出台减税等价值36亿欧元的措施,扶持受疫情影响的行业。周三一位政府消息人士透露说,这一规模或将提高到45亿欧元,占GDP的0.25%。

严格幼儿园准入管理,严格执行“先证后照”制度,完善年检制度。建立幼儿园基本信息各案及公示制度,完善学前教育管理信息系统。幼儿园门卫值班室应设置一键式紧急报警装置,并与属地公安局联网。落实好幼儿园责任督学挂牌督导制度。对于存在伤害儿童、违规收费等行为的幼儿园,及时进行整改、追究责任;造成恶劣影响的,依法吊销办园许可证有关责任人终身不得办学和执教,构成犯罪的,依法追究其刑事责任。

甘家口大厦是本市“一店一策”引导传统百货升级中率先重装亮相的商场。为推动传统百货转型升级,市商务局今年制定了《本市传统商场“一店一策”升级改造工作方案》,并确定了10家传统商场转型升级试点名单。升级改造工作根据不同商场的开业时间、设施设备、功能定位等因素,对传统商场的软硬件情况、销售规模等各项指标综合评估,对商场进行“一店一策”升级改造。

三、强化素养培训,提升教师信息化能力

完善幼儿园教师待遇保障机制。保障公办幼儿园教师工资及时足额发放,完善公办幼儿园教师绩效工资制度,改进绩效考核办法。落实教师养老、医疗等社会保障政策,按规定为教师缴纳住房公积金及社会保险。

新加坡还将继续与国际伙伴紧密合作,推进疫苗多边主义及制定全球抗疫方案,包括联合国、世界卫生组织、全球疫苗免疫联盟(GAVI)和流行病防范创新联盟(CEPI)。

任务三:完善幼儿园教师待遇保障机制

二、创新工作举措,让“双差异”变成“双优势”

前期调研中,甘家口大厦注意到周边居民对电影院、产后修复等服务业态需求较高,但周边优质供给较少,此次升级也重点完善了综合服务功能,引入了主题影院、产后修复中心。目前产后修复中心已开业,影院将于近期开业。在保留原有6层主题餐饮组合的基础上,甘家口大厦引入了不少新的品牌餐饮。此前的儿童娱乐中心转型为成长乐园,打造了多种主题场景。

实施科学保教,促进幼儿身心全面和谐发展。坚持以游戏为基本活动,积极开展德育、体育、美育、劳动教育及地方冰雪特色活动等。深入开展幼儿园“小学化”专项治理行动。

三是出台系列政策,健全政策体系。实践和完善促进城乡义务教育优质均衡发展的政策体系,构建城乡义务教育一体发展的体制和机制,出台结对教师网上教学与线下交流的津补贴实施方案,实践和形成结对学校捆绑考核、参与教师支教帮扶年限折算、结对帮扶学校专项评优评先等考核激励机制,实践和完善推进结对学校技术环境建设与优化、结对学校师生互访管理与教学研讨等方面需要的经费保障体系。

大力发展农村幼儿园。每个乡镇至少办好1所公办中心幼儿园,并依托公办中心园设立分园。可灵活调整公办中心幼儿园日常作息和节假日休息时间,开设周末“混龄托管班”“季节班”,有条件的地区可通过配备校车、按规定给适龄儿童降费补助等方式盘活闲置资源。

落实有关幼儿园机构编制管理和人员配备规定。依照有关规定合理核定公办幼儿园教职工编制,采取统一招考、县管园聘等方式及时补充公办幼儿园教职工。各类幼儿园按照国家相关规定配各卫生保健人员。

三是动态呈现项目推进过程和阶段成果。教研部门指导同步课堂的教学设计,梳理学科种子课、单元起始课进行研讨,对同步课堂的主讲教师和辅助教师进行跟踪调查和密切联系,指导教师跳出固有常规课堂的教学方式。组织教师参与技术与教学深度融合的研究,把握高效课堂各环节与要素,深度挖掘和提炼信息技术与教育教学深度融合典型案例。

广泛吸纳社会资金投入,支持社会资金办园。主要用于扩大普惠性资源、补充配备教师、提高教师待遇、改善办园条件等。

9时刚过,在甘家口大厦东侧门前的空地上,已聚集了几十名等待商场开门的顾客。商场的玻璃大门里,保洁员正做着开张前的打扫工作。9时半,商场大门打开,82岁的王女士和邻居乐呵呵地走进商场,邻居掏出手机,按下了快门。记者在商场里逛了逛,发现一些服装品牌推出了优惠活动,也有一些摊位仍在装修。来逛商场的顾客中,大部分是上了年纪的老人,还有带着孙子孙女来的。

一是推广应用离岛教学教研平台。充分挖掘平台应用,确保教师网络学习空间建设和应用培训全覆盖,规范教师备课标准,形成系统的网络集体备课制度,认真指导同步课堂的教学设计,跟踪网络研讨活动,形成“城乡同步课堂”、“远程专递课堂”、“教师网络研修”、“名师网络课堂”多种应用模式,并在平台上开展各类教师培训项目、各学科年度优质课竞赛、名师工作室重要活动、青年教师师徒结对活动、三年内新教师的成长汇报课等活动。

任务二:建立学前教育经费保障体系

任务四:提高幼儿园保教质量

改善办园条件。对普惠性民办幼儿园和农村薄弱幼儿园加大扶持力度,配备办园必需的保教设施设备,提升整体办园水平。

加强师德师风建设。加强师德师风建设和监督检查,对违规行为严格按照国家和省、市相关文件处理。每所示范性幼儿园都要培养、培训1-2名家庭教育专家,定期开展家庭教育讲座。